Uenige Sammen Ungdomsskole

Undervisningsopplegget Uenige Sammen gir elevene mulighet til å lære hvorfor uenighet er viktig i et demokrati, og hvordan de kan bli gode på dialog.

Å undervise om demokrati og dialog er viktig fordi:
  • Demokratiske verdier er under press globalt og i Norge
  • Mange unge vegrer seg for å si meningen sin i frykt for negative sosiale reaksjoner
  • Algoritmer på sosiale medier kan gjøre det vanskeligere å forstå de som mener noe annet enn deg
  • Et polarisert ordskifte kan heve terskelen for å delta i diskusjoner

    Hør elevene Hedvig, Elias, Falak og Amanda fortelle om viktigheten av god dialog ➝

ungdommer som sitter og prater sammen i klasserommet
Gratis undervisningsopplegg til bruk i klasserommet der elevene får mulighet til å:
  • Lære hvordan dialog kan skape fred og forandre samfunnet.
  • Trene sine dialogferdigheter gjennom ulike øvelser som handler om å lytte, stille spørsmål og tolke i beste mening.
  • Øve på å være uenige utfra et tildelt perspektiv og trene på å se en sak fra flere perspektiver .
  • Reflektere over hvorfor uenighet er viktig i et demokrati.

Les mer om undervisningsopplegget som lanseres i august!

Om undervisningsopplegget

elever som prater i klasserommet

Vil du ha beskjed når undervisningsopplegget er klart?

Dette sier de som testet undervisningsopplegget:

"Dialog kan skape bedre klassemiljø fordi man skal prøve å se på andres mening på best mulig måte, og se det fra deres perspektiv og prøve å forstå hverandre."

- Elev, Sofienberg ungdomsskole 

"Det var veldig fint med filmer der ungdommer snakket. Dette likte også elevene svært godt."

- Lærer, Sofienberg ungdomsskole

"Det viktigste jeg lærte om dialog er at man må tolke i beste mening, lytte og ikke la forskjellige meninger komme i veien for vennskap."

- Elev, Sofienberg ungdomsskole

"Jeg opplevde bruken av ressursen på en god måte. Det var klart for meg hva som måtte klargjøres før økten, og hvor mange eksemplar man måtte skrive ut."

- Lærer, Sofienberg ungdomsskole 

Uenige sammen for flere trinn: