Tegneseriekonkurransen 2023

Til læreren

Utforsk Nobels fredspris 2023 og vinn gjeve premier for deg og elevene dine. Vinnergruppen på tre elever pluss lærer får billetter til årets seremoni i Oslo rådhus, og dere får en workshop med en profesjonell tegner og får stilt ut tegneserien på Nobels Fredssenter.

I dette undervisningsopplegget skal elevene lære om årets fredsprisvinner, Narges Mohammadi fra Iran, og hennes modige kamp for menneskerettigheter og likestilling i hjemlandet.

Opplegget er utarbeidet av pedagogene ved Nobels Fredssenter, og er spesielt aktuelt for de ulike samfunnsfagene, historie, norsk og engelsk på vgs. Opplegget har et omfang på tre-fire undervisningsøkter, men du som lærer kan selvsagt bruke hele eller deler av opplegget slik det best passer for klassen din.

Elevene lærer om Narges Mohammadi, men også hvordan en tegneserie egner seg til å fortelle en historie. Ved å lage en tegneserie får de brukt kreativiteten og trent skriving, bruk av virkemidler, og bearbeiding av egen tekst. I tillegg får de muligheten til å delta i en konkurranse og vinne spennende premier!

Tegneserien kan lages på enten norsk eller engelsk.

NB! Det er regnet totalt fire billetter til prisutdelingen, tre til elever i vinnergruppen og én til lærer, så det er viktig at hver gruppe ikke er mer enn tre elever. Merk også at konkurransen bare er åpen for videregående skoler i Oslo kommune.

Bidrag må ha ankommet Nobels Fredssenter senest fredag 24. november.

Vinneren vil bli kontaktet senest en uke før seremonien i Oslo Rådhus 10. desember. Merk at eventuelle reisekostnader må dekkes av skolen selv.

Ved spørsmål, ta kontakt med:

Museumspedagog og prosjektleder
Jannike Elmblom Berger (jeb@nobelpeacecenter.org)

Fra læreplanen Fagfornyelsen (LK20)

Dette undervisningsopplegget er spesielt aktuelt for deler av læreplanene for samfunnskunnskap, norsk og engelsk for vg1 ST/vg2 YF på vgs, inkludert det tverrfaglige temaet Demokrati og medborgerskap. Spesielt aktuelle kompetansemål fra læreplanene er:

Samfunnskunnskap

- utforske og presentere dagsaktuelle temaer eller debatter ved å bruke samfunnsfaglige metoder, kilder og digitale ressurser […]
- vurdere hvordan utøvelse av makt påvirker enkeltpersoner og samfunn
- gjøre rede for grunnlaget for menneskerettighetene og utforske og gi eksempler på brudd på menneskerettighetene nasjonalt eller globalt

Norsk

- kombinere virkemidler og uttrykksformer kreativt i egen tekstskaping
- vurdere og bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og faglige kriterier

Engelsk

- skrive ulike typer formelle og uformelle tekster, inkludert sammensatte, med struktur og sammenheng som beskriver, diskuterer, begrunner og reflekterer tilpasset formål, mottaker og situasjon
- vurdere og bearbeide egne tekster ut fra faglige kriterier og kunnskap om språk

I Fredsprisleksjonen 2023 vil du få satt deg mer inn i årets vinner av Nobels fredspris, Narges Mohammadi, og demonstrasjonene i Iran. Dette anbefales som et forarbeid til å lage tegneseriene.

Leksjonen finnes også i en engelsk utgave.

Diskuter spørsmålene:

1. Hva tenker du når du hører tegneserie?

2. Leser du eller har du lest noen tegneserier? Hvis ja, hvilke, og hva handlet de om?

3. Se filmklippet “What is a graphic novel”: Hvilke virkemidler (elements) er typiske for denne type tekst?

4. Se på eksemplene fra Sult, tegneren Martin Ernstsens versjon av Knut Hamsuns klassiker. Hvordan finner dere igjen virkemidlene (elements) fra filmklippet i Ernstsens tegninger?

5. Hva kan være fordeler med å bruke tegneserie for å formidle en historie – framfor f.eks. en novelle eller roman?

Arbeidet er et gruppearbeid med maks tre gruppemedlemmer.

Deres oppgave er å lage en skisse til en tegneserie som skal handle om Nobels fredspris 2023.

Tegneserien skal inneholde maks fire sider, med maks 8 ruter per side. Dere kan også godt vinne med en kortere tegneserie.

Dere kan lage tegneserien med blyant og papir, eller dere kan bruke programmer som Creaza.

Lærer sender tegneseriene samlet til Nobels Fredssenter senest fredag 24. november 2023, enten per post eller per e-post.

Postadressen er:

Nobels Fredssenter v/Jannike Elmblom Berger

Brynjulf Bulls Plass 1

0250 Oslo

E-post er:
jeb@nobelpeacecenter.org

Premie!
Tegneseriene sendes til Nobels Fredssenter, der de blir vurdert av en jury bestående av en profesjonell tegneserieskaper, et medlem av Nobelkomiteen, Nobels Fredssenters direktør, og en av våre pedagoger.

I begynnelsen av desember får vinneren prisen, og vinnergruppen får billetter til den storslåtte seremonien i Oslo rådhus! Kanskje du har sett det på TV? Det er en svært sjelden mulighet, og det blir garantert en opplevelse for livet. Læreren vinner også en billett, og er med dere på seremonien.

På nyåret vil gruppa ha en workshop med en profesjonell tegneserieskaper. I samarbeid med tegneren vil dere legge en plan for tegneserien. Videre vil tegneren jobbe med å videreutvikle og tegne ut forslaget deres, før tegneserien lanseres og stilles ut på Nobels Fredssenter i 2024.

Dere vil med rette kunne kalle dere profesjonelle historiefortellere og tegneserieskapere!

Steg 1: Velg hva du vil lage tegneserie om
Du kan finne ut mer om årets fredspris til Narges Mohammadi ved for eksempel å gå til Nobels Fredssenters tidslinje med fredsprisvinnere gjennom tidene.

Dere står fritt til å finne informasjon andre steder, men husk å være kildekritisk underveis.

Deretter velger dere én av disse vinklingene:

Vinkling 1: Hvilke menneskerettigheter kjemper vinneren for? Hva gjør hun for å fremme menneskerettighetene?

Vinkling 2: Hva slags motstand har hun møtt på? Hvordan har hun blitt behandlet av myndighetene i landet sitt?

Vinkling 3: Hva er det mest inspirerende vinneren har gjort, tenker dere? Hvordan har hun vært med på å påvirke landet?

Steg 2: Idémyldring
Nå er det tid for idémyldring. Her er det viktig å få fram alle ideene, uten å være for kritiske. Husk at poenget med konkurransen ikke er å være den beste tegneren eller forfatteren, men å fortelle en god historie om årets fredspris.

Noen spørsmål for å få i gang tankene:
Hva synes dere er spennende med vinnerens historie?
Har vinneren gjort noe som imponerer dere?
Kanskje har vinneren gjort noe vanskelig eller farlig som kan bli en interessant historie?
Hva slags type utfordringer eller motstand har vinneren møtt på?
Hvilke hendelser kan være interessante å trekke fram i en tegneserie?Hvorfor er arbeidet til vinneren viktig?

Steg 3: Lag utkast og gi hverandre tilbakemelding
Bestem dere for en idé dere ønsker å gå videre med og lag et utkast. Her er det ikke viktig at alle detaljer er på plass, verken i tegningene eller i teksten. Dette er mer som en disposisjon å regne.

Her må dere bestemme:
Hvor mange sider, og hvor mange ruter per side?
Skal noen ruter være større enn andre?
Når skal dere bruke tekst og snakkebobler – og når skal dere la bildene tale for seg?
Har historien en tydelig helt eller skurk?
Er det noe tydelig vendepunkt?
Hvordan skal historien begynne og slutte?

Be en annen gruppe se på utkastet deres, og gi dere tilbakemelding på disse tingene:
Er historien bygget opp på en god måte?
Kommer historien om fredsprisvinneren tydelig fram?
Er tegneserien i tråd med en av de tre vinklingene for oppgaven?
Har gruppa andre innspill?

Steg 4: Lag en ferdig skisse til tegneserien
Tegn ut selve tegneserien! Husk på tilbakemeldingen dere fikk fra den andre gruppa. Når dere er ferdige, leverer dere sluttproduktet til læreren, som sender inn klassen sine bidrag.

Lykke til!