Nobels Fredssenter presenterer fredsprisvinnerne og deres arbeid og historien om Alfred Nobel. Senteret er en arena for debatt og refleksjon om aktuelle temaer som krig, fred og konfliktløsning

Nobels Fredssenter

Nobel Skole

1-4. Trinn

5.-7.-trinn

8-10. Trinn

Lærere

Videregående

Voksenopplæring

Har du spørsmål?

Finn besøksopplegg, for- og etterarbeid og praktisk informasjon om museumsbesøket.

Last ned alle

 Inkluderer material- og designutfordring

Nedlasting

Hva er Nobels fredspris? Hvorfor har prisen blitt så berømt? Hvordan kan et enkeltmenneske forandre verden?

I denne omvisningen vil klassen få være med en av våre formidlere på en omvisning i utstillingene på Nobels fredssenter. Elevene vil lære mer om fredsprisens historie og Alfred Nobel. Vi vil også rette ekstra oppmerksomhet på den siste fredsprisvinneren i Fredsprsutstillingen 2021. Der får elevene lære mer om de modige journalistene Maria Ressa fra Filippinene og Dmitrij Muratov fra Russland. Hvorfor kan det noen steder i verden være farlig å være journalist og hvordan kan fake news være en trussel mot demokratiet?

Forberedelse: Kort film og samtale om Nobels Fredspris

Nobels fredspris

Omvisning om Nobels fredspris

Å skape inspirerende læringsopplevelser er blant de viktigste tingene vi gjør på Nobels fredssenter. Våre museumspedagoger utvikler undervisningsopplegg og nettressurser til alle klassetrinn, fra 1. klasse opp til voksenopplæring. Som lærer kan du bestille omvisning i våre utstillinger, der vi også kan sette av tid til å orientere om våre undervisningstilbud om dere ønsker dette. Ta kontakt, så sørger vi for at besøket blir mest mulig relevant for akkurat deg og dine kolleger.

Hva med å ta med lærerkollegiet på en inspirerende omvisning på Nobels Fredssenter?

Ring oss for å bestille fra høsten 2021.

Læreromvisning på Nobels Fredssenter

Hva er en rettighet? Har alle barn rett til å si sin mening? Hvorfor er det viktig å ha et navn? Bli med på en reise rundt i verden for å lære om barnekonvensjonen og fredsprisvinnere som har kjempet for menneskers rettigheter.

Alle barn har rett til… er et undervisningsopplegg om barnekonvensjonen og Nobels fredspris. Opplegget tar sikte på å gi elevene en inngangsport til å forstå at barn har egne rettigheter. I løpet av besøket blir elevene presentert for fire utvalgte barnerettigheter. Til hver rettighet knyttes en fredsprisvinner og en oppgave som elevene skal løse i fellesskap.

Relevant for kompetansemålene i KRLE og geografi

Vi tar i mot klasser på dette opplegget fra høsten 2021. Vennligst kontakt oss for bestilling.

Forberedelse: Hvilke forventninger har vi til besøket?

Forarbeid: Hva er fred?

Ettersnakk: Hva har vi opplevd i dag?

Etterarbeid: MÅ HA eller VIL HA?

Etterarbeid: Tegn en rettighet

Menneskerettigheter

Barns rettigheter

Alle barn har rett til...


I denne omvisningen vil klassen få være med en av våre formidlere på en omvisning i utstillingene på Nobels fredssenter. Omvisningen vil ta for seg historien om fredsprisen, og elevene vil bli spesielt kjent med den siste fredsprisvinneren. Mange elever fra voksenopplæringen har nær kunnskap om enkelte prisvinnere og temaer vi fokuserer på. Vi inviterer til samtaler underveis i omvisningen.

Vi tilbyr undervisningen både på engelsk og på norsk. Vi anbefaler språknivå A2-B2.

Forarbeid: Film og samtale om fred

Etterarbeid: Fredsprisvinnerne

Omvisning om Nobels fredspris (voksenopplæring)

I  tillegg er opplegget er relevant for følgende seksjoner av overordnet del: 

[...]Menneskeverdets ukrenkelighet og at alle mennesker er like mye verdt, uavhengig av hva som ellers skiller oss.

Elevene (skal) utvikle kompetanse som gjør dem i stand til å ta ansvarlige valg og handle etisk og miljøbevisst. Elevene skal få forståelse for at handlingene og valgene til den enkelte har betydning.

ET UNDERVISNINGSOPPLEGG OM FRIDTJOF NANSEN, MEDMENNESKELIGHET OG PROBLEMLØSERE I VÅR TID

Fridtjof Nansen var polfarer, vitenskapsmann, og humanitær problemløser. Han hjalp tusenvis av krigsfanger, flyktninger og sultrammede på forskjellige måter, og han holdt fast ved et enkelt prinsipp: hvis noen er i nød, da hjelper man dem.

Hvordan kan Nansens innsats inspirere oss i dag? Lær mer om Nansens humanitære arv, og bli kjent med fem problemløsere fra vår egen tid.

Elevene vil få utforske utstillingen i grupper, og løse oppgaver knyttet til de fem humanitære problemløserne man kan lære om i utstillingen. Videre får elevene arbeide med hvordan man helt konkret kan gå til verks for å løse et problem, enten det er lokalt i nærmiljøet eller på skolen eller det er et omfattende samfunnsproblem. Undervisningsopplegget foregår i utstillingen "Nestekjærlighet i praksis: Arven etter Nansen", og i vårt undervisningsrom.

: Vi anbefaler sterkt å følge opp dette besøket med etterarbeid i klasserommet. Etterarbeidet ligger nederst på denne siden. I etterarbeidet vil elevene bruke de praktiske verktøyene de har blitt introdusert for under besøket. De vil bruke verktøyene til å identifisere et sosialt eller politisk problem, og designe en løsning på problemet.

Forarbeid

Etterarbeid

Medborgerskap

Krigsregler

Internasjonalt samarbeid

Flyktninger

Krig og fred

Nestekjærlighet i praksis

Vi har åpent for skoleklasser mandag-torsdag, kl. 09.00-15.00. 

Du kan bestille museumsbesøk for skoleklassen din i 

Hvor bestiller vi museumsbesøk for skoleklasser?

Et skolebesøk koster 750 kr. pr. klasse (maks 30 elever).

Hva koster et skolebesøk på Nobels Fredssenter?

Vi er et lite museum med små rom. Vi har erfart at dersom gruppene er for store gir det en dårligere opplevelse både for gruppen og for øvrige besøkende.

Dialogen med elevene fungerer også bedre når gruppen er mindre og flere får anledning til å slippe til.

HVORFOR ER GRUPPESTØRRELSEN SATT TIL MAKSIMALT 30 ELEVER?

Klassene blir satt opp med litt mellomrom for å gjøre ankomsten og besøket så smidig som mulig. Vi vil gjøre vårt beste for å få til en logistikk som fungerer både for oss og dere.

KAN FLERE KLASSER KOMME SAMTIDIG?

Nei, det er dessverre ikke muligheter for å gå rundt i museet på egen hånd. Vi er et lite museum med høy aktivitet, og store grupper må gå sammen med en av oss.

KAN VI GÅ RUNDT I MUSEET FØR ELLER ETTER BESØKET?

Besøket kan betales både med rekvisisjon, faktura eller ved oppmøte. Du avtaler betalingsmåte når du bestiller besøket. Hvis du vil betale med faktura må du sende inn organisasjonsnummer, referansenummer og e-fakturaadresse på forhånd.

KAN VI FÅ TILSENDT FAKTURA ELLER TA MED REKVISISJON?

Omvisning om Nobels fredspris tilbys både på norsk og engelsk. Undervisningsopplegg tilbys bare på norsk.

ER DET MULIG Å FÅ DE ULIKE OPPLEGGENE PÅ ANDRE SPRÅK ENN NORSK?

Nei, museet har ikke et egnet rom til å spise matpakken. Dersom været tillater det, er det fint å spise ute på Rådhusplassen. Der er det mange benker å sitte på. På kalde eller regnfulle dager anbefaler vi at dere spiser på skolen.

KAN VI SPISE MATPAKKEN VÅR PÅ MUSEET?

Vi vil gjerne ha beskjed på forhånd hvis gruppen eller enkeltelever har behov for spesiell tilrettelegging. Jo mer vi vet på forhånd, desto bedre blir besøket for elevene. Dette gjelder både fysisk tilrettelegging, språk, atferd og annet som kan være av betydning for opplevelsen.

ER DET NOE VI MÅ GI BESKJED OM FØR VI KOMMER?

Elevene må låse inn vesker, sekker, mat og drikke i garderobeskapene våre. Tingene blir tatt godt vare på under besøket.

KAN VI TA MED SEKKER OG VESKER?

På grunn av ombygging vil vi ha redusert besøkstilbud våren 2023.

En oversikt over de mest stilte spørsmålene i forbindelse med skolebesøk.


Ta kontakt: (+47) 48 30 10 00 skole@nobelpeacecenter.org

Besøksopplegg for skoler