8.-10. Trinn, VGS

Kjønn, seksualitet og #MeToo

Tema: Livsmestring, Kjønn og seksualitet, Likestilling

Copyright © Nobels Fredssenter

Undervisningsopplegg

Tidsramme: 30 minutter

Les de to tekstene i vedlegget og skriv ned din egen mening

  • Kjenner du deg igjen i beskrivelsen til de tre jentene?
  • Mattis Stafanussen etterlyser en mer nyansert vinkling på saken. Er du enig i det?
  • Hvem er det som kaller jenter «horer» og «sluts»? Hvorfor gjør de det? Og hvorfor er det slik?
Tidsramme: 13 minutter
Tidsramme: 20 minutter

Oppgave:

Hvordan kan skolen og ungdom selv gå frem for å få til en holdningsendring? Lag en liste med forslag til tiltak. Del inn etter hvem som kan gjøre hva og bruk gjerne vedlegget til å fylle inn forslag i rutene. Eksempel på hvordan det kan deles er:

  • skolen/lærerne
  • Ungdom/elever
  • Foreldre
  • Jeg selv
Tidsramme:

#MeToo-kampanjen førte til at en rekke personer måtte trekke seg fra jobb og verv. I tillegg ser det ut til å ha ført til en dypere bevissthet og en kulturell endring. Men hvordan gikk det med jentene som skrev leserinnlegget?

Les denne artikkelen

Tidsramme: 60-120 minutter

Velg en av oppgavene:

  • Skriv et leserinnlegg om #MeToo.
  • Skriv en fiktiv historie om en hendelse knyttet til #MeToo. Du velger selv hvilken synsvinkel historien skal skrives fra.
  • Lag en kort tegneserie som omhandler #MeToo.
  • Skriv et dikt om #MeToo.
  • Se for deg at du skal delta i en debatt om #MeToo. Forbered deg ved å lage en liste over gode argumenter for ditt syn.