Undervisningsopplegg 1.-4. trinn
Et skolebesøk hos oss må bestilles på forhånd og koster kr. 750 per klasse (maks 30 elever). Vi kan ikke garantere adgang for uanmeldte skolebesøk. Undervisningsopplegg som tilbys er utviklet med Kunnskapsløftets kompetansemål for øyet.
Alle barn har rett til...
- Tema: barnekonvensjonen og Nobels Fredspris
- Varighet: 60 minutter
- Spesielt relevant for kompetansemålene i KRLE og geografi
Hva er en rettighet? Har alle barn rett til å si sin mening? Hvorfor er det viktig å ha et navn? Bli med på en reise rundt i verden for å lære om barnekonvensjonen og fredsprisvinnere som har kjempet for menneskers rettigheter.
Alle barn har rett til… er et undervisningsopplegg om barnekonvensjonen og Nobels fredspris. Opplegget tar sikte på å gi elevene en inngangsport til å forstå at barn har egne rettigheter. I løpet av besøket blir elevene presentert for fire utvalgte barnerettigheter. Til hver rettighet knyttes en fredsprisvinner og en oppgave som elevene skal løse i fellesskap.
Opplegget er relevant for disse kompetansemålene:
- KRLE: Bruke FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd og kunne finne eksempler i mediene og ved bruk av internett.
- Geografi: Sammenlikne liv og virke i Norge og i noen andre land.
Alfred
- Tema: Alfred Nobel, mannen bak Nobels Fredspris
- Varighet: 60 minutter
- Spesielt relevant for kompetansemålene i samfunnsfag og naturfag
Hvem var Alfred Nobel? Hvordan ble han så rik, og hvorfor bestemte han seg for å gi pengene sine til mennesker som jobber for en bedre verden?
Sammen med elevene drar vi på togtur i Alfred Nobels fotspor og prøver å finne svar på disse spørsmålene. I Alfreds gamle reiseveske finner vi gjenstander som hjelper oss til å bli bedre kjent med ham. Vi får et lite innblikk i hvordan det var å leve på 1800-tallet, og prøver å forstå Alfreds voldsomme fascinasjon for kjemi. Sammen diskuterer vi hvordan verden kan bli fredeligere, før vi ser i Alfreds testamente hva han mente om den saken. Elevene er aktivt med og løser oppgaver underveis i opplegget.
Opplegget er relevant for disse kompetansemålene:
- Naturfag: Gjennomføre forsøk som viser at stoffer og stoffblandinger kan endre karakter når de blir utsatt for ulike påvirkninger.
- Samfunnsfag: Fortelle om hvordan levevis, levekår og kjønnsroller har endret seg.